La raíz espiritual de las conflictividades políticas

Para disolver la primitiva «conflictividad política ambiental»,
en la que parecemos movernos…
parece que viene bien… o que es evidente… hablar de estas cosas ↓ :

Quizá todo son equilibrios delicados, que en cierta medida dependen de que, en el fondo, no se puede burocratizar la solidaridad.

Es decir, parece evidente que se necesita despejar la nube o la borrasca mental que IMPIDE que la supuesta mentalidad «de izquierdas» ENTIENDA que los IMPUESTOS son un «concepto» ATERRADOR.

De hecho, este parece ser el problema más práctico y más metafísico a la vez… que pueda existir… ya que parece que cubre tanto lo personal como lo colectivo.

¿Por qué? Quizá porque en gran medida nuestro «único problema» es que asociamos, demasiado frecuentemente…:

– amor (bondad, etc.)…

– con obligación.

Esto de «imponer» es si acaso un «mal menor» (pero es un mal)… por así decirlo.

Es un «mal» el hecho de que un Estado (es decir, algo con el monopolio de la fuerza)
tenga que OBLIGAR a pagar impuestos…
es decir, tenga que imponer algo (bajo la amenaza de usar su fuerza si no lo cumples)…
PARA QUE LA GENTE SEA BUENA Y QUIERA REDISTRIBUIR
(para asegurar que la gente tiene cada vez más igualdad de oportunidades, etc.).

Es un horror el populismo (en Europa o donde sea…)…
el populismo que se apropia «inocentemente» (o inconscientemente… quizá porque no saben lo que hacen… o simplemente «porque el camino al infierno está sembradito de buenas intenciones»)…
se apropia inconscientemente… decíamos…
de la máquina estatal…
e ideologiza y personaliza todo lo que puede ese mismo «horror mecánico» en el que está metiendo al «pueblo»… es decir, limpia la cara a este hecho tan miserable (espiritualmente miserable):

el hecho de QUE HAYA QUE IMPONER LA BONDAD
(es decir, la dañina asociación sistemática entre amor y obligación).

El fascismo tiene que ver con no distinguir entre Nación y Estado… entre sociedad civil y Estado.

Los partidos, o los grupúsculos más o menos mafiosos que erróneamente se arremolinan en torno a las maquinarias burocráticas de los Estados…
esos partidos o grupos…
consiguen en gran parte la meta del fascismo.

¿Que es cuál?

La meta de integrar a las masas en el Estado
(indistinguiendo así la Nación del Estado,
es decir, realizando una especie de «endiosamiento»…
endiosándose unos cuantos cabecillas, o una familia de políticos… con sus redes clientelares más o menos ideologizadas…
y que, cual Césares, se vuelven o pretenden volverse a la vez «la esencia de la Sociedad Civil», de la Nación, del Estado, de la Justicia, etc.).

El Estado, si crecemos como personas…

(es decir, si sabemos cada vez mejor valorar el concepto de servicio, si ensalzamos las instituciones fundamentales de la humanidad….)

… el Estado… decíamos… parece que entonces tendría que ser (o bien tenderá a ser) una maquinaria lo más invisible posible… simplificando leyes… adelgazando las imposiciones y regulaciones…
…para facilitar los intercambios, la alegre y pacífica vida comercial y la redistribución que surge realmente del ánimo cada vez más personal de unos ciudadanos cada vez más educados en la cooperación, la paz… y todo cada vez lo más sanamente posible
(sin ensalzar a ningún diosecillo que populistamente se encarga de tapar el horror conceptual que contiene el hecho de que «los impuestos molen», y ese tipo de cosas)…
o sea,
cada vez con menos imposiciones… con más «sociedad civil libre» que construye, trabaja, crea…
que crece personalmente y hasta se siente orgullosa en general de servir… incluso de trabajar limpiando la calle.

Dos grandes manipulaciones tóxicas mediáticas (políticas, culturales)… que no parecen manipulaciones de la humanidad

foto de flor(Este texto es un potpurrí con diversas ideas en torno a algunas manipulaciones)

En general, tenemos dos grandes manipulaciones mediáticas tóxicas, culturales, que van en paralelo :

∆. Feminismo supuestamente liberador, pero que funciona para fomentar la GUERRA de SEXOS (lo cual también funciona en contra de las mujeres).

Lo que queda fuera y menospreciado o destruido aquí, es la complementariedad entre los dos polos álmicos humanos… y la necesidad común y asimétrica de cuidar la crianza inicial de los niños en HOGARES.

∆. Confusión en torno a la CORRUPCIÓN política, pues la corrupción, esencialmente, no es corrupción de personas aisladas, sino un fenómeno intrínseco al sistema.

La corrupción existe debido a que:

• no hay separación de poderes (judicial, legislativo y ejecutivo)

• los políticos están perdidos en una especie de función profesionalizada de semi-reyes…
cuando en el fondo son servidores –y a mucha honra–…
… y, por lo tanto, no deberían existir como sector profesional separado… pues ya existen muchos funcionarios públicos de carrera…

• así, una gran parte de los políticos no representa a la gente… o a los problemas… sino que representan a un Partido (en una especie de Corte del Jefe/Jefa-Rey/Reina del Partido)

• y por lo tanto no se deben a… o no rinden cuentas a –de forma concreta y controlable–…
…sus votantes…
… o a cierto sector profesional representado…
…o a la problemática «x» representada.

Así,
como vemos,
vivimos y fomentamos una toxicidad…
… muy paradójicamente,
pues esta toxicidad, destructiva, se fomenta desde algunas autoridades o también «poderes»
(como el de los medios de comunicación)…
…y esta destrucción se realiza contra unas instituciones que son fundamentales en la civilización:

• el hogar, por un lado,

• y el gobierno… como medio potencial para ir resolviendo problemas y armonizando conflictos de intereses…, etc.

Para explicarme un poco más el primer tema (feminismo tóxico), hace poco tuve que ver que ha ocurrido lo siguiente:

En España hace poco tiempo, primero se introdujo en el lenguaje el hablar de «manadas»:

«manadas» de hombres.

(Autodenigrando así a la especie… como pasaba cuando se denigraba a los judíos, etc.)

Y ahora, una vez acostumbrados a esto, resulta que algunas de las siguientes manadas de violadores están compuestas de inmigrantes.

Entonces, «manadas de inmigrantes» es algo que ya suena peor… peor todavía.

Así vemos cómo funciona la manipulación de las masas, donde los «fascistas» en realidad son -muy en general- los mismos medios de comunicación y los mismos políticos corruptos… de todos los partidos (incluyendo a los de Podemos, en España… a quienes más se les llena la boca cuando insultan a los demás llamándolos «fascistas»)…
…así como también son «fascistas» las feministas asustaviejas…
las feministas y el ejército de eternas adolescentes hormonadas… que tan justificada y emotivamente insultaban a los odiados españoles de La Manada de Pamplona

(que, por cierto, ese grupo de españoles no cometió una «violación salvaje» al uso, como las que ha habido tantas, después de aquel día en sanfermines… pues la chica de Pamplona al parecer se fue porque quiso con cinco energúmenos que a todas luces estaban salidos y «tocaos»).

Y por cierto: ¿Cuál es la razón de que no se hable tanto, ni haya tanta manipulación «feminista» con las «manadas» de inmigrantes violadores?

Parece que es evidente:

y es que algunos de esos inmigrantes son muy racistas;
es decir, no solo violan a mujeres porque son mujeres* y ellos unos descerebrados que hacen las cosas por el simple motivo de que «pueden hacerlas»…
…sino que se ven justificados porque las personas* violadas son de otra cultura/religión/«raza» (más blanca, etc.).

Todo esto es así en parte para que la inmensa manipulación mediática «progre» demagógica (y adicta a los impuestos y al enchufismo) no se vea claramente destapada, ya que si fueran coherentes deberían salir en gigantescas manifestaciones antirracistas (y no solo feministas), contra estas pandillas de incivilizados bestiales.

(Es curioso, porque estas bandas de inmigrantes violadores racistas son parecidas o análogas a las bandas violentas de neonazis exaltados… y a veces estos inmigrantes son personas «subvencionadas» con el dinero de los impuestos de los países de donde son originarias las víctimas violadas.)

Así pues, y también añadiendo un poco más de reflexión quizá evidente… en este asunto donde vemos una cierta «adoración de las víctimas», adoración de la idea de víctima («mujeres», «inmigrantes», etc.)….

…en esta adoración (o sacralización más bien) de «la víctima»…
parece consistir hoy el «satanismo ambiente» que fomentan muchos medios de comunicación, «políticos», etc.

(es decir, el satanismo como ofrecimiento de tentaciones al «pueblo», para que el «pueblo» piquemos como lerdos… con nuestros propios egos-separadores, es decir: «satánicos», victimistas, ignorantes… etc.).

Volviendo al «problema» con el feminismo:
es muy sencillo, y tiene que ver con el amor y los hijos…
…tiene que ver con que no se hable de eso.
 
Los poderes públicos
(distorsionados, pues no son autoridades, sino personas oportunistas)…
explotan el resentimiento lógico que provoca la diferencia sexual básica (ahora vemos en qué se basa ese resentimiento, que es lógico que las mujeres tengan contra la sociedad).
 
Así,
con esa confusión…:
• el Estado
• las pantallas y la tecnología
• y la Inteligencia Artificial…
pueden cobrar cada vez más protagonismo en la crianza infantil, en la crianza básica y fundamental de los primeros años humanos.
 
La distorsión en torno a este asunto exacerba emocionalmente el conflicto para sacar provecho de la confusión («a río revuelto, ganancia de pescadores»).
 
Y eso ocurre…
en un mundo donde…
cada vez más…
parece que los hogares, los trabajos, el significado de la vida…
son cosas depauperadas, pequeñas y/o desagradables.
 
Entonces,
¿resentimiento lógico?
Sí.
Hay una asimetría (y complementariedad) entre hombres y mujeres, relativa al amor…
pues el amor maternal/paternal (mayor en las mujeres), hace que las mujeres NO puedan tener las mismas opciones en cuanto a sus «carreras profesionales», «tiempos», etc.
 
Entonces,
decíamos…
los «poderes públicos» explotan el resentimiento lógico que provoca la diferencia sexual básica…
 
(los medios de comunicación casi «satánicos»…
los políticos oportunistas –erróneamente profesionalizados como políticos–, etc.)…
 
… ellos, «inconscientemente», agitan el conflicto, etc…
 
… para justificar las inercias de turno (demagogia barata, etc.).
 
Así pues,
se hace eso,
eso, en vez de poner el AMOR y la COMPLEMENTARIEDAD en un primer plano.
 
Y se hace en vez de, por ejemplo, resaltar todo lo que ya se ha avanzado en cuanto a compensar el «problema» social que provoca la maravillosa fortuna de que NO seamos iguales
 
(ni cada personalidad es igual, evidentemente…
ni los sexos son iguales para nada;
si acaso solo somos iguales como «personalidades espirituales potenciales»**, nada más;

en el resto, somos totalmente diferentes –casi como «especies» diferentes–).

Finalmente…:
no hay nada que discutir, una vez que aceptamos como normal que el Estado se meta ahí… una vez que se vea «sano» que la educación sexual «ha de proveerse en las escuelas».

Es una locura «estatista» tal… a la que hemos llegado… que me da vergüenza ajena «verme»…
es decir, ver lo ignorante que yo era antes…

Y a estas alturas me da también vergüencilla leer frases que a mucha gente les parecen maravillosas y que les suenan a música celestial (cuando se trata de ideología de género).

Eso de ideologizar a la infancia es un «atentado» tan grande contra la libertad de los hogares… de los padres…

A menudo, tras esta «estatización» de lo sexual, parece haber tanto odio a la familia y al hogar (de lo que nos previno el libro de Urantia)… que a veces hasta parece raro tener que escribir esto.

Muchos de los ideólogos de estas cosas son personas que literalmente te hablan de su odio a la familia (literal).

No ha habido realmente una educación heteropatriarcal; ojalá la hubiera habido más.

Y, por ejemplo, la preparación para el hogar, para el hecho de que «nacen nuevas almas»…
la preparación para el matrimonio….
¡ojalá eso hubiera sido algo que penetrara en toda la sociedad civil… autónomamente!
¡más allá de dogmas!


No ha habido, al parecer, educación sobre eso (fuera de los ámbitos religiosos más o menos dogmáticos).

No habría habido una educación donde realmente se hable del increíble hecho de «traer una nueva alma al mundo»… visto en perspectiva espiritual, por así llamar…
una «educación» sobre todo lo que eso supone,
sobre la institución del hogar…
(el hogar que hoy básicamente es realizado por la forma familiar… etc.).

Así que sobre todo esto… quizá os dé también pereza rebatir, pues al final son evidencias de cada cual.

Es para mí una evidencia que tras las bonitas palabras que se puedan decir, en el ámbito del «género»…
hay a menudo un odio despiadado contra la institución más fundamental de la humanidad, el hogar.

Esta institución, como todas, no es «natural», y parece que no se «cultiva» lo suficiente… Y, además, se permite…
y se paga para…
que adultos resentidos, frustrados y a menudo obsesionados con el sexo, empiecen a realizar «juegos intelectuales» con las mentes de los niños en formación.


Cuanto más sepamos apreciar el tema del hogar, y contextualizarlo todo en el asunto absolutamente fundamental que es la crianza… la educación (por «ósmosis») en el hogar (con por ejemplo ayudas básicas como el libro de Urantia como base)… me parece que mejor será.

Por ejemplo: todo lo ideológico, como ya comentamos un día, es por definición dañino en el fondo.

Y por ejemplo: «masculino / femenino» no son simples «viejas concepciones».

Lo sexual roza con cosas muy importantes del «tema espiritual».
Es aberrante que veamos normal cederle al Estado más y más cosas.

 
Sobre la educación, la de fuera del hogar, yo entiendo, por mi propia experiencia, que debería focalizarse enormemente, y con mucha preocupación… muy intensamente…
…. en hacer felizmente activos e independientes a los niños
(con todos los saberes y oficios, actividades, prácticas, etc., para los cuales se les puedan proporcionar herramientas de descubrimiento y de independencia)…
 
… independientes y activos… en todo lo que les surja realizar a los niños… (claro que para eso hace falta mucha imaginación y a veces muchos recursos)…
brindando herramientas para que descubran el mundo increíblemente variado que tenemos
(de oficios, saberes, prácticas más allá de lo intelectual, naturaleza, etc.).
 
Y entonces, y en parte debido quizá a la notable falta de recursos y de ganas de hacer eso,
(es decir, para realmente facilitar la realización de individuos independientes y felices desde lo material)…,
en vez de eso…
parece que vamos a entronizar la «ideología de género»…
ya entronizada en algunos países…
metiendo (en parte por simple aburrimiento) a unos adultos frustrados entre cuatro paredes, con muchos niños..
unos adultos bien pagados para «ideologizar» mentes infantiles que:
 
– ni siquiera han descubierto ni asimilado realmente lo que significa «sexo» para un adulto…
 
– que no pueden apreciar la inmensidad de lo que significa un hogar como lugar de «recibida de la posibilidad de una nueva alma en el mundo» («hogar» que es, o quizá deberíamos hacer que fuera…. realmente, el contexto para lo sexual)…
 
– y que no han experimentado casi nada de la increíble maravillosa variedad de actividades que se pueden realizar en el mundo (oficios prácticos, y la inmensa satisfacción de hacerte tus propias cosas y casas… música… técnicas de manejo corporal donde aprender de forma sensible sobre articulaciones del cuerpo, etc…., donde aprender a liberar y ejercitar el cuerpo… etc.).
 
Y así, si nos ponemos en este contexto, a veces todo esto simplemente da asco, literalmente.
 
___

* También quizá habréis visto el caso de no solo mujeres violadas… sino que ha habido, por cierto, un caso de violación a un hombre (por parte de una pandilla similar de inmigrantes).

**
Empleando aquí el lenguaje del libro de Urantia («personalidad espiritual potencial»).

¿Cómo realizamos la separación entre mente y corazón, en el contexto usual de "maltrato emocional"? Un ejemplo "infantil": una niña visita una residencia de ancianos

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seta
Hemos dicho que vamos a utilizar el ejemplo de un niño, una niña, que va de visita una residencia de ancianos.
Pero, antes de nada, recordemos esto: no hay víctimas, pero que sí hay un trato «malo», y que por ejemplo el caso del maltrato físico es en realidad menos importante que el maltrato emocional, que está normalizado… y que en realidad podríamos decir que abarca al maltrato físico.
El «maltrato» en general fomenta cierto tipo de elecciones que quitan poder y que quitan de la vista posibilidades… frente a otras elecciones que fomentan la mayor apertura posible de uno mismo hacia sí mismo (hacia «dentro») y de uno mismo hacia el mundo (hacia «fuera»).
En el caso del maltrato físico, es muy sencillo sentirnos justificados (y más si somos pequeños) en fomentar pensamientos miedosos, de impotencia, y en general «interpretaciones miedosas» del mundo.
Por tanto, eso es «maltrato», es «hacer el mal», no porque sea «malo en sí» (pues en realidad la maldad no es verdaderamente lo real), sino porque con esas ideas y actitudes relacionadas con el «castigo» (que son unas ideas y unas actitudes que el maltrato físico de cierta forma intenta «imprimir» en las mentes de todos)… con esas ideas… fomentamos la impotencia, es decir, se fomenta por ejemplo que los niños se sientan justificados pensando que no pueden, que no valen, etc.
En general, el miedo gobierna en cualquier atmósfera de «maltrato», más o menos, y por ello, por si acaso… para defendernos… para que no nos caigan más golpes o más «incomprensión»… no nos permitimos expresarnos –no nos permitiremos expresar sensaciones, sentimientos, opiniones, etc., ya que no esperamos nada bueno si lo hacemos–.
Y la situación de «maltrato emocional» es lo normal en la infancia, donde, «como son pequeños» hay excusa para no preguntar a esos «pequeños» cómo se sienten, qué opinan, qué les gustaría hacer (aunque luego en realidad eso no se pueda hacer, pero al menos preguntar, «contar con»).
Con los niños a menudo hay «barra libre» para todo. Como son pequeños, todo da igual, y los adultos se han criado en esas mismas atmósferas en las que otros adultos tampoco «tenían tiempo para tonterías», así es que todo el mundo sigue sin poder hablar de lo evidente.
Entonces, pongamos que un niño, o digamos una niña, para variar, visita una residencia de ancianos.
Quizá siente tristeza.
Quizá esa tristeza es natural, mostrando una especie de duelo.
¿Duelo? Sí, duelo ante una muerte que ya es muy real, pues los ancianos que ya están retirados o apartados en residencias, ya no tienen en gran medida «relaciones personales»… y tampoco son víctimas más que de sí mismos… pues en general son ellos mismos quienes se han hecho eso a sí mismos. Continuar leyendo «¿Cómo realizamos la separación entre mente y corazón, en el contexto usual de "maltrato emocional"? Un ejemplo "infantil": una niña visita una residencia de ancianos»

Nuevo tema en el apartado de Materiales para la educación: Cuerpo, espontaneidad, juego, mente, observación: Feldenkrais

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(Enlace para escucharlo en ivoox.com)
Inicio con este audio –el enlazado en la cabecera del texto– un nuevo tema para el apartado de la web que trata de la «educación»: el apartado, o índice, número 12: «Materiales para la educación, el hogar, los niños».
En él presento unas cuantas ideas claves (muy simples, y para mí muy curiosas) en las que quizá iremos profundizando mediante la lectura del texto de Feldenkrais titulado: «El poder del yo» (The Potent Self).
Espero leer y comentar al menos unos cuantos capítulos de dicho libro, pero de cierta manera basta con el conjunto de ideas presentado en este audio como introducción. Ahí está básicamente todo lo que quería comentar… o lo más importante. Son unas pocas observaciones sobre la elección, la mente, el cuerpo, la observación, el juego, la espontaneidad, etc.
 
 
 

"Basurear": ¿Qué hacemos cuando "basureamos"? Los estratos de la experiencia, la memoria cósmica en el caos humano… y el reciclaje

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seta¿Qué es realmente la basura?
Antes de responder tenemos que definir las cosas inertes (piedras, tierra, átomos, etc.) de una forma que no sea «mecánica».
Esta definición va a ser un mero esbozo o «apunte», indicación… pero sirve para hacer una especie de gesto cómico de «salida del aislamiento»… de ese «aislamiento» que conlleva nuestro ego (ya que nuestro ego es una especie de oda al caos y a la separación, y con él en gran medida nos hacemos la vida más difícil).
Y además, esta definición lo que va a conseguir ante todo, es que nos planteemos más y más preguntas… antes que responder a ninguna.
Entonces, la pregunta sería más bien esta: ¿qué es la basura, entendida con un poco más de realidad?
Y aquí, cuando digo «realidad», me refiero a tener en cuenta la génesis constante de las cosas, del universo: el proceso aparentemente banal por el que todo el rato estamos sintiendo/viendo/siendo este universo en lo físico.
Es decir –aclaremos ya– este texto no va simplemente de «ecologismo».
Como veremos a continuación, el tema trata de una observación neutra, de una descripción de una especie de hecho objetivo que tiene su lado cómico en el universo (aunque la experiencia que conlleva será quizá casi siempre tragicómica).
(Y esto, por cierto, nos lleva a sospechar que toda objetividad es cómica y siempre ha sido algo esencialmente cómico.)
Así es que sigamos: respecto a «la basura» hay algo independiente del ecologismo –tal como quizá normalmente lo entendemos–, y que puede ser interesante tener en cuenta.
Como hemos visto en textos anteriores (siempre al hilo de nuestros queridos seres ascendidos, Jeshua, Seth…), y aunque solamente sea para jugar… hemos de contemplar esta hipótesis fundamental: Que en todo lo que sentimos o vemos hay una cierta satisfacción; que todo está de alguna manera movido por una tendencia o ser que se satisface.
Es decir, que EN «ser un átomo» habría una satisfacción… (entendamos como entendamos esta «particularización» de una entidad cuando decimos «un átomo»). O bien, dicho de otra manera ligeramente diferente: TRAS el hecho de que un átomo exista… habría una satisfacción, un cumplimiento.
Y esa satisfacción, que podríamos quizá considerar como un cierto «brillo interno» que es de entrada invisible… sería algo inherente, fundamental. Esta satisfacción, este estar satisfecho por ser lo que se es, sería la búsqueda o el intento inevitable de «realzar» ese ser… y gracias a asociaciones con otros átomos, etc.
Es decir, no podría haber una verdadera satisfacción en el inmovilismo.
Por tanto, además, ese brillo no sería algo anecdótico para el ser de un átomo, sino un ingrediente fundamental, algo «constituyente».
Por lo tanto, esa satisfacción la podemos relacionar con una cierta tendencia «natural» a efectuar o a representar dos cosas a la vez:
– ser en continuidad (preservarse),
– y a la vez cierta «superación».
Por lo tanto, lógicamente todas estas cosas no serían solamente humanas (la búsqueda de la preservación y de la superación).
O sea, cuando percibimos un objeto «estáticamente», en nuestra percepción normal… nos estamos viendo –por así decirlo– muy tentados a pensar que ahí detrás no hay ningún tipo de «brillo» o de búsqueda de satisfacción.
Y sin embargo la hipótesis que consideramos es que esta satisfacción es algo esencial para que siquiera podamos percibir algo… lo que sea que de alguna manera percibamos.
Entonces, pongamos que consideramos átomos que están siendo plantas (y plantas de las que luego nos comemos, como por ejemplo una manzana).
Pero… ¡un momento!
Antes tenemos que repasar lo que vimos sobre la experiencia y la memoria: Toda entidad está visitando o suscitando de alguna manera una memoria de lo que supone ser esa entidad… es decir, el tipo de ser que esté siendo esa entidad. Continuar leyendo «"Basurear": ¿Qué hacemos cuando "basureamos"? Los estratos de la experiencia, la memoria cósmica en el caos humano… y el reciclaje»

Los niños… esos locos bajitos… ¿o esos dictadores bajitos? La importancia del hogar. Cómo casi todos los niños son (lógicamente) abandonados emocionalmente (maltratados). Más sobre la necesidad de un "carnet" de padre/madre. El maltrato emocional

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niño con pistola (yo)
Servidor

Antes de exponer un ejemplo muy concreto (el mío) que nos dará una idea muy buena de lo fácil que es abandonar a los niños «emocionalmente» y «sin querer»… antes de eso… vamos a hablar del contexto más en general.
Es muy importante contextualizar bien este tema, ya que el hecho de que venga al mundo «un nuevo ser»… como se suele decir… es algo extraordinariamente singular… si lo podemos decir así.
¿Por qué?
Ese ser es una especie de «anti-adulto»; es decir, no se puede relacionar con los adultos en el nivel de la convivencia usual… pues por ejemplo un bebé no nos puede preguntar si nos apetece que justo ahora se ponga a llorar… o a tener hambre… etc.
Así es que tenemos que tener claro que solo estamos describiendo, no «victimizando».
Es decir, vamos a hablar de ser unos «mal-nacidos», pero en su sentido objetivo, sin juicios… ya que simplemente hay formas de nacer «malas», en el sentido de que se nace en atmósferas que fomentan el mal, es decir… que fomentan que los niños justifiquen o alimenten la pena, la victimización… el dolor… el sufrimiento… la enfermedad… etc.
Como es evidente, esas atmósferas son infinitamente variadas, y pueden contener uno o todos estos ejemplos de «cosas que fomentan el mal»:

  • los niños no deseados o no del todo deseados (por ejemplo es mi caso, que soy hijo de madre soltera, una madre que tenía poco claras las cosas y mucho miedo… y que estaba en parte rodeada de un ambiente de culpabilización, etc.)…
  • o los que nacen en una gran pobreza…
  • los que nacen en ambientes de claro maltrato hacia ellos… o de maltrato y desamor entre las personas que les cuidan…

Sabemos que, aunque desde la perspectiva del «alma» en realidad no hay víctimas… no por ello se justifica que seamos cínicos, «inhumanos»…
Si describimos y miramos de la forma más tranquila posible lo que realmente pasa… entonces quizá podamos «elegir de nuevo». Pero si ni siquiera estamos dispuestos a mirar tranquilamente lo que pasa… quizá no podamos sentir cierta claridad necesaria.
Es muy fácil abandonar a los niños, y de una forma aparentemente muy sutil… es decir, de forma «emocional», pues el maltrato físico (hambre, golpes, etc.) ya es un «abandono» evidente. Continuar leyendo «Los niños… esos locos bajitos… ¿o esos dictadores bajitos? La importancia del hogar. Cómo casi todos los niños son (lógicamente) abandonados emocionalmente (maltratados). Más sobre la necesidad de un "carnet" de padre/madre. El maltrato emocional»

Las madres como "fábrica" de machistas y de potenciales maltratadores y asesinos (más sobre las dolorosas consecuencias tragicómicas de no haber implantado el "carnet amoroso de padre-madre" :) )

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parque
Dicen que muchas mujeres siguen educando a los hijos de forma machista.
¿Qué quiere decir «machismo»?
En realidad quizá sea más preciso decir que las mujeres (y los hombres) educan a los hijos de forma demencial, loca.
Literalmente mucha gente hoy cría a los niños potenciando la posibilidad de una literal locura de las personas, una literal enfermedad.
¿Por qué?
Se cría a los niños año tras año lanzándoles mensajes contradictorios. Y creo que el machismo, o los potenciales asesinos y maltratadores, son uno de los resultados más espectaculares que derivan de tal práctica «educativa».
¿Qué es eso de «mensajes contradictorios»?
En realidad es un tema muy célebre en psicología, y es tan tragicómicamente divertido… que es una pena que no hayamos tratado más sobre ello en clases sobre psicología básica en la escuela elemental 🙂 .
Este proceso, el de ofuscar a las mentes infantiles con «mensajes contradictorios», se llama doble vínculo (double-bind).
Es un proceso que queda ejemplificado en tres sencillos puntos, y que en seguida ponemos; el ejemplo es relativo al tema del «machismo», y en él concretamos y ampliamos el sencillo esquema que aparece en el artículo que acabo de enlazar sobre el doble vínculo. Primero ponemos el esquema sin desarrollar, y luego con algunos pocos comentarios:

  1. El niño varón tiene que hacer tareas domésticas, debe hacerlas.
  2. En realidad, y a la vez, no tiene que hacerlas, no debe hacerlas.
  3. No se pueden hacer comentarios sobre lo absurdo de la situación –sobre esta contradicción.

Y desarrollándolo un poco más:

  1. El niño varón debería hacer tareas domésticas, o hacer más tareas.
    La madre quizá siente profundamente que lo lógico es eso.
    Y quizá hasta a veces se lo exprese al niño… y por tanto quizá el niño tiene claro, al menos a ratos, que sí, que tiene que hacer las tareas –aunque es muy importante tener claro que con los niños no hace falta que las cosas se expresen explícitamente, pues en realidad lo captan todo.
    Y además es bueno quizá tener en cuenta que a la mayoría de los niños les gusta mucho participar y sentirse queridos –es decir, sentir que ayudan.
  2. Por otro lado había y hay, en ciertos entornos, unas creencias muy claras que dicen que un niño pequeño varón no debe hacer ese tipo de tareas –o bien casi ninguna tarea–, lo que entra en conflicto con el primer punto.
    El entorno de las madres a veces actúa de forma muy visible, pues puede incluso que convivan con los abuelos, es decir, con sus propias madres y padres, reforzando las ideas distorsionadoras de muchas abuelas y abuelos.
  3. Además, y aquí está lo más pasmoso… no se pueden hacer comentarios sobre lo absurda o lo incomprensible que es la situación.

Este bloqueo, por llamarlo de alguna manera… el del punto 3… es muy chocante. Continuar leyendo «Las madres como "fábrica" de machistas y de potenciales maltratadores y asesinos (más sobre las dolorosas consecuencias tragicómicas de no haber implantado el "carnet amoroso de padre-madre" 🙂 )»

La necesidad de instituir un "permiso" para ser padre/madre

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Otro de los rasgos más tragicómicos de nuestra sociedad quizá sea el de que no tenemos una educación profunda y divertida para los «futuros padres» en torno a lo que conllevan los niños.
Y el ambiente que absorben los niños de pequeños es muy importante (literalmente lo absorben).
Esto es tragicómico porque es como una inmensa muestra de masoquismo generalizado, relacionado quizá con esa extraña frase hecha que dice que «el ser humano es el único animal que tropieza dos veces con la misma piedra».
Es tragicómico tener un «carnet» o permiso de conducir automóviles, y no tenerlo para los hijos.
Y es que estamos viviendo una gran mentira, porque nosotros no somos animales, es decir, nuestro entorno no es directamente «natural» o «biológico», sino cultural. Es decir, no salimos de nuestra guarida y nos comemos lo primero que nos encontramos por ahí, como hacen básicamente los animales.
Nosotros interaccionamos primero con un entorno de ideas materializadas e instituciones, y de gran parte de la humanidad casi literalmente se podría decir que «come dinero».
Igualmente, por eso mismo, si queremos que las cosas funcionen con alegría, armonía, abundancia… no debemos dejar que los padres tengan hijos como los tienen los animales, es decir, «espontáneamente».
Si queremos vivir en paz no nos podemos engañar: lo humano no es «espontáneo» en ese sentido.
Para nuestro estado humano lo «natural» sería que hubiera mucha comunicación en torno a la crianza, es decir, que los padres tengan una educación profunda, divertida, amable… sobre lo que significa la crianza, el amor, etc., pues, como hemos dicho, está demostrado incluso «científicamente» que los primeros años de los niños son fundamentales*.
Es decir, no hablamos de aplicar prohibiciones o restricciones, como las que creo que hay explícitamente en China en cuanto al número máximo de hijos… sino que hablamos de «saberes», de sabiduría… es decir, de comunicación amable sobre la realidad de los sentimientos y de las necesidades de los niños y de las personas cercanas a los niños en general. Continuar leyendo «La necesidad de instituir un "permiso" para ser padre/madre»

Sin García-Trevijano es imposible comprender la historia de la España contemporánea: un ejemplo

flores
Primavera, por el centro de España. Licencia CC.by-sa.2.0

En este texto contextualizo, con un ejemplo, la presentación que hago más abajo de esta persona tan importante para entender algo en España como «entidad política» –el ejemplo al inicio del texto trata sobre los trapos sucios de las personalidades de tipo «mercenario» que dirigían y en parte aún influyen sobre la opinión en España–.

Antonio García-Trevijano estaba proscrito y sigue siendo «un proscrito» para los medios de comunicación oficiales en España, pero es muy conocido en internet, y tiene por tanto un futuro altamente «glorioso» 🙂 .

Ahora tiene casi 90 años de edad, y sigue defendiendo la verdad sobre muchos aspectos del origen del régimen político español actual.

En este audiovídeo en youtube leo casi entero este mismo artículo y lo comento (después de 4 años):

Continuamos.

Aparte de las anécdotas que vivió, junto a personas más conocidas ahora (como el expresidente Felipe González o el anterior monarca español), existen anécdotas también muy ilustrativas, y que afectan a personas no tan conocidas –unas anécdotas que por cierto se pueden asociar a dos o tres detalles, simples y curiosos, como el de por ejemplo la «relevancia simbólica» que están adquiriendo cada vez más ciertos Bancos, Bancos privados que ahora aparecen esponsorizando instituciones como la Real Academia de la Lengua, la RAE–.

Así podemos quizá percibir ese «abismo ético» que los medios de comunicación facilitaron en España… así como la actual ignorancia que existe en torno a la historia contemporánea -sabiendo además que dicha ignorancia es un hecho totalmente «lógico», ya que precisamente «la política», en una civilización de consciencia aún primitiva, vive en gran medida tapando la verdad, y gracias a ello.

Esta anécdota se encuentra en el siguiente audio de su programa cotidiano de «radio» en ivoox (a partir del minuto 56): Preguntas y respuestas a los oyentes (día 05 / 06 / 2016).

La anécdota surge como respuesta a una pregunta sobre Juan Luis Cebrián, que es una persona de la «élite manipuladora» de España (es decir, alguien que ha «hecho política» (en el sentido más basto de conseguir «poder» y dinero), mediante los medios de comunicación).
Cebrián tiene que ver con el influyente periódico «El País«, que ha sido importante durante todo el régimen de engaño llamado «La transición española».

A continuación transcribo lo que dice ahí Trevijano, y completo alguna cosa para poder trasladar lo dicho desde el régimen oral (y muy emotivo) al régimen escrito…, para así poder hacerla más comprensible para mí, tal y como puedo entenderla:

«…cuando fracasaron todos los intentos que hice para orientar a los españoles acerca de los engaños que iban a tener lugar, intenté comprar El País, y me puse de acuerdo con Darío Valcárcel, un periodista que todavía escribe por ahí.

» Y ahora diré lo que hizo este hombre. Continuar leyendo «Sin García-Trevijano es imposible comprender la historia de la España contemporánea: un ejemplo»

Gracias manipulación global mediática, por ser espejo de nuestra inautenticidad

imagen florÍndice:
– ¿Manipulación?
– ¿Exportando «modelos terroristas»?
– El maltrato y la guerra
– Hipocresía
– ¿Cuál es el propósito del terrorismo para la humanidad, vista como una unidad de consciencia?


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¿Manipulación?
¿Por qué a veces nos choca tanto la manipulación tan masiva que se da hoy a causa del terrorismo, como tanto se ha dado en países como el mío, España, habiéndose utilizado como medio de hacer «política del miedo», a través de las televisiones y periódicos durante decenas de años?
«Manipulación» no es un juicio, ni es bueno ni malo que la tengamos expresada en nuestro campo humano.
Estamos observando, no juzgando. Observar también se puede hacer con el corazón, poniendo toda el «alma» que podamos…, afrontando lo que hay, no escondiéndonos (como hacemos a menudo).
Nada es bueno ni malo en sí.
Algo solo es «bueno» o «malo» porque nosotros lo decidimos así, en cada momento. Y el gran regalo es este poder de decisión, esta libertad de crearnos y volver a crearnos.
El único «problema» es que tenemos «creencias», es decir, muchas cosas que han decidido otros por nosotros, sobre lo que es bueno y lo que es malo «en general».
Y este problema consiste solamente en que no hemos hecho nuestras cada una de esas creencias: no nos hemos apropiado de ellas para realmente digerirlas, e incluso, para, en el camino hacia la maestría, trascenderlas plenamente -y ser ese amor que ya somos en unidad.
El único «mal», como tan amenamente contaba la revelación de Walsch, es no poder o no querer decidir por uno mismo, y cada vez más y mejor, qué somos ante las cosas, qué queremos ser… qué decidimos sentir y pensar… realmente desde el corazón.
La teoría la sabemos: sabemos que en la mente todos tenemos profundamente albergadas todas las condiciones y «emociones» que hacen posible la existencia de todos esos seres humanos que parecen ser tan distintos de nosotros.
Albergamos todos los pedazos distintos de la humanidad: un pedazo de asesino, tenemos otro de «manipulador de masas» o de ricachón obsesionado con el poder por el poder y que se siente enormemente superior al resto…, tenemos otro pedazo de religioso fanático adoctrinador de jóvenes, tenemos otro pedazo de niño inocente, etc.
Como sabemos, nuestra civilización aún expresa las creencias que dicen: «sobrevive el mejor adaptado»; «el mejor es quien lo puede demostrar con la fuerza»; «alguien tiene que perder para que alguien gane».
Y lo único que nos permitirá salir de esto es abandonar el único «mal», aquel de nuestra «inautenticidad»…, el «mal» que consiste en ver y querer ver diferencias de significado interiores y exteriores («lo que siento que tengo que hacer» frente a «lo que hago por obligación»)…, el «mal» del virus del «moralismo» (la «rectitud» mal entendida).
Y esta «manipulación» del terrorismo que realizan los medios de comunicación es simplemente «lo que hay», y es lo de siempre, algo muy viejo: es más y más inautenticidad en movimiento -y el movimiento de la nada es nada, tragándose a sí misma. Continuar leyendo «Gracias manipulación global mediática, por ser espejo de nuestra inautenticidad»