Índice
– Introducción
– Textos en pdf
Sesión 1
– Vídeo 1: índice de temas y tiempos, y descripción… del vídeo 1 (primera parte del encuentro, hasta el punto 6 incluido; este lleva comentarios intercalados y lo hicimos algunos meses antes)
– Vídeo 2: Definición de acto de violencia, índice
– Vídeo 3: ¿Cómo limitar la libertad, el libre albedrío de los demás, sin consecuencias negativas en el alma?
Sesión 2
– Vídeo 4: El regalo del libre albedrío, sesión 2, primera parte
– Vídeo 5: Ídem… segunda parte (fin)
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Introducción
Este tema pertenece a los de la página-guía A.3.
En esta página recopilo los textos y los índices de tiempos y temas de cada vídeo, así como algunas de las descripciones, o parte de ellas, situadas en los vídeos en youtube.
Textos
Estos son los textos en pdf de las sesiones completas:
pdf Sesión 1 (actualizado: junio 2022) | pdf Sesión 2 (actualizado: junio 2022)
SESIÓN 1
Vídeo 1: índice de temas y tiempos, y descripción… del vídeo 1 (primera parte del encuentro, hasta el punto 6 incluido)
En esta visualización, que paramos mucho para comentar, tratamos este tema apasionante de ese regalo, en el alma, que es el libre albedrío, la «libertad».
En gran medida el problema nuestro, humano, tiene que ver con que entendemos el libre albedrío como un derecho y no como un regalo, en el alma.
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Índice vídeo 1
0:00 Introducción
1:50 Comentarios previos sobre el problema que tienen: este tema se necesita no interrumpir, para poderlo presentar todo, así que la primera sesión será sin preguntas
2:32 EMPIEZA la charla
4:20 COMENTO brevemente
4:50 Seguimos visualización
6:16 COMENTARIOS de varias personas
13:27 Sigue visualización
14:38 COMENTAMOS
16:33 Visualización
18:46 La comprensión del libre albedrío no se puede lograr solo con la mente
25:23 La definición de libre albedrío de Dios debe existir dentro del alma antes de que pueda actuar adecuadamente
27:57 COMENTAMOS
33:43 Visualización
34:48 Ejemplo de un niño que trata un regalo con falta de respeto
35:32 COMENTAMOS
50:30 Visualización
51:00 COMENTAMOS esta parte tan crucial: crianza
56:16 Visualización
58:10 COMENTAMOS: importante aclarar aquí para que no se malentienda
1:05:33 Visualización
1:07:13 Pautas amorosas para el uso del libre albedrío
1:10:18 El uso del libre albedrío en armonía con la verdad y el amor divinos siempre resulta en el crecimiento del alma
1:11:24 COMENTAMOS: tema conciencia (Sin ese)
1:30:10 El uso del libre albedrío en armonía con el amor y la verdad divinas confrontará el error en nosotros
1:34:19 Usar el libre albedrío en armonía con el amor y la verdad divinos es beneficioso para el entorno
1:35:21 El uso del libre albedrío que no esté motivado por el amor siempre tendrá consecuencias dolorosas (contrastes entre actuar en desarmonía con la verdad o con el amor)
1:36:55 COMENTAMOS
1:38:14 Visualización
1:39:05 COMENTAMOS: aquí me equivoco porque lógicamente si la niña del ejemplo actúa así tras sentir la conciencia, la verdad de Dios repercutiendo automáticamente en el alma… pero a partir de ello toma una acción desarmónica (ira proyectada) eso es un acto en desarmonía con el amor Y LA VERDAD de Dios
1:40:24 Visualización
1:40:50 COMENTAMOS
1:42:14 Visualización (ejemplo del adicto a juegos de apuestas)
1:46:02 COMENTAMOS
2:02:52 Visualización
2:06:53 Resumen
2:10:14 Puedo usar el libre albedrío en desarmonía con el amor y verdad divinos, pero habrá una consecuencia negativa en mi alma, el alma de los demás y el entorno en general
2:18:56 Cualquier acción tomada en desarmonía con la verdad y el amor divinos, dañará a nosotros, a otros y al entorno (ejemplo de comer animales y la actitud «autojusticada» y «reductora» a un animal)
2:22:12 El uso del libre albedrío armónicamente con amor y verdad divinos, no puede implicar ningún acto de violencia
2:25:00 FIN visualización, comentamos
2:31:09 Despedida
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Vídeo 2: Definición de acto de violencia, índice
Índice vídeo 2
(Hay un vídeo 2bis, que es la misma parte, sobre el acto de violencia, pero traducida «simultáneamente» meses antes de hacer la traducción de la transcripción)
0:00 Introducción
3:08 Empieza visualización
5:47 La violencia incluye pensamientos, palabras y acciones basadas en las emociones que causan el ataque
8:03 Ejemplo de miedo a las serpientes
13:58 Tipos de emociones que pueden provocar un ataque
15:39 Violencia incluye: actos de violencia física, espiritual-psíquica, y las intenciones de violencia que no se llevan a cabo
17:33 Consecuencias de actuar, frente a pensar, los actos de violencia
20:06 Hay diferentes consecuencias para el alma que perpetra la violencia hacia diferentes niveles de los seres vivos
25:05 Las consecuencias para el alma que ejerce la violencia varían según si la acción se realiza, se siente o se está de acuerdo con ella
27:17 Si tenemos miedo a la violencia de los demás, estamos ejerciendo violencia hacia esos otros, y se da una consecuencia para tal uso de mi libre albedrío
32:30 Si otra persona creó el miedo dentro de mí, entonces también tiene alguna consecuencia por mi violencia
36:29 Si tenemos miedo y evitamos actuar en armonía con el amor y la verdad divinos, a resultas de nuestro miedo, entonces automáticamente estamos perpetrando un acto de violencia
40:36 CUalquier acto de violencia hacia uno mismo tiene las mismas consecuencias para el alma que el idéntico tipo de acto de violencia hacia otro
41:54 Ejemplo de las acciones de una madre hacia un hijo que se droga
43:42 La amenaza de violencia física también se considera violencia
44:06 Una persona en unidad con Dios no puede ser dañada por actos de violencia
46:04 Resumen
53:00 FIN visualización, empezamos a comentar
53:20 Pausa para ir al servicio (visiten nuestro bar, aunque sin alcohol, por favor 🙂 )
54:33 Seguimos: Clau y comentarios sobre cómo niños evidencia proyección en cómo responden
57:40 Niños percibiendo la proyección de los padres: expresan como «desde la nada»
1:00:00 Conmiseración, condescendencia
1:03:30 Recuerdos de sentir cómo la otra persona «te encaja» con su miedo… por ejemplo miedo a que no le digas la verdad; se siente como vacío
1:05:30 Recibir culpa, y admitirla, absorberla, por cosas malas no hechas por uno mismo. Y la transmisión de las heridas, la repercusión en red
1:11:24 Aunque no se mencione, están hablando todo el rato de la compensación, en este taller: contextualizarlo en las leyes divinas: perdón y arrepentimiento, etc.
1:12:20 Los recuerdos no son ni para que nos autocastiguemos, ni solo tampoco para que simplemente ejerzamos el amor natural (no solo). La conciencia «habla» todo el rato, pero ¿cómo vamos sintiendo si se involucra o no a Dios?
1:16:20 Pedir a Dios que se encargue junto a nosotros, y afrontar nosotros directamente el dolor emocional causal
1:17:10 El ley albedrío, la libertad humana, es como que la vamos encajando en leyes superiores cada vez: nos percatamos sensiblemente de leyes y somos más libres
1:18:05 Clau añade matiz de la confianza
1:19:00 Elegimos «no deseo» para cambiar la voluntad (como condición actual del alma); no es que no queramos la libertad, sino que no ejercemos el deseo; el libre albedrío está como empleado en una voluntad, que es como la condición actual de nuestra alma, que se está desempeñando como se desempeñe. «Mira Dios, estoy haciendo esto con mi voluntad, mi alma es así». ¿Cómo trabajar el deseo, abrir el corazón?
1:20:50 El tema de la verdad libera (paso hacia el amor, como vimos)
1:22:10 El caso de «repetición» de las cosas de la vida; sentirse atrapados: Lógica y leyes, retomamos el tema de sensibilizarse a leyes nos hace más libres
1:22:39 Todo son leyes, a nuestro servicio, pero COMO ALMAS. Porque aunque no lo parezca leyes y universo son amorosos. A la amiga de Clau y a todos nos pasa lo contrario: el mundo humano es muy perverso, en tanto que la programación, o el mensaje que recibimos de pequeños, es que la libertad depende de que nos desentendamos de las leyes
1:25:50 Lo simple y lo profundo que es. La inercia
1:27:00 Ni un segundo en el autocastigo, sino trabajar la relación entre voluntad y deseo, deseo como cultivo del cambio en la voluntad, a la manera de Dios, en el camino
1:28:00 La oración del amor divino: tentaciones de la carne son estas tentaciones de autocastigo: de no estar en el presente con leyes/verdad… sino estar en el presente inercial
1:32:20 La interacción con la amiga: respuesta a la queja
1:37:10 Despedida, FIN
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Vídeo 3: ¿Cómo limitar la libertad, el libre albedrío de los demás, sin consecuencias negativas en el alma?:
Esta parte del taller del libre albedrío es el tercer vídeo con el que completamos la sesión 1 sobre el regalo del libre albedrío.
ÍNDICE
0:00 Introducción
1:46 Empieza visualización
3:47 Puede estar en armonía con el amor y la verdad de Dios tomar acciones que limiten la expresión del libre albedrío en otros
4:44 Dios limita el libre albedrío al establecer las esferas del mundo espiritual
6:48 Dios desea que aprendamos a expresar nuestro libre albedrío de la misma manera que Él lo hace
8:07 La definición de Dios de amor y verdad se utiliza como base para limitar amorosamente el libre albedrío
11:09 En algunas circunstancias, limitar el libre albedrío de otro puede ser necesario para que permanezcamos en armonía con el amor divino y la verdad divina
12:01 Lo que rige cómo podemos limitar el libre albedrío de los demás
12:42 Podemos permanecer en completa armonía con las leyes de Dios mientras restringimos el libre albedrío de otros, siempre y cuando tales restricciones se hagan en armonía con los principios del amor divino y la verdad divina
15:21 La acción de restringir el libre albedrío de otra persona puede ser exigida en realidad si deseamos permanecer en armonía con la verdad y el amor divinos
16:48 Ejemplo de la importancia de limitar el libre albedrío de los niños
22:20 Las organizaciones tienen un propósito amoroso cuando se establecen para el beneficio de las personas siempre y cuando estén en armonía con el amor y la verdad divinos
25:27 Las organizaciones que tienen un propósito desamoroso están automáticamente en desarmonía con la verdad y el amor de Dios
29:00 Ser padre es un regalo de Dios para permitir que los padres se involucren en la enseñanza de los hijos de Dios, sobre el amor y la verdad de Dios
31:05 Formas de limitar el libre albedrío sin consecuencias negativas: Con la emoción de amor presente en mí, hacia el otro
32:20 …con la motivación de regalar mi amor al otro
32:51 …con la motivación de ayudar y asistir a la otra alma a crecer
33:33 …en armonía con la verdad y el amor de Dios
38:49 La restricción amorosa del libre albedrío siempre da resultados positivos de crecimiento para mi propia alma
39:40 Ejemplo de restricción a un niño violento
49:28 Formas de limitar el libre albedrío sin consecuencias negativas (cont.)
49:56 Las acciones tomadas para limitar el libre albedrío en armonía con el amor y la verdad de Dios, resultan en crecimiento del alma, mientras que las acciones tomadas en desarmonía con el amor y la verdad de Dios resultan en degradación del alma
52:39 Las acciones tomadas para limitar el libre albedrío en armonía con el amor y la verdad de Dios, pueden exponer el error y desencadenar dolor
53:45 Ídem… siempre serán beneficiosas para el entorno
55:25 Limitar el libre albedrío de otros haciéndolo en desarmonía con el amor y la verdad divinos tiene consecuencias dolorosas
55:56 Las acciones tomadas para limitar el libre albedrío en desarmonía con el amor y la verdad de Dios siempre serán perjudiciales para nuestras almas
1:09:45 Ídem… serán perjudiciales para las almas de los demás
1:13:56 Ídem… siempre serán potencialmente dolorosas para los cuerpos físicos y espirituales de los demás, a menos que estén en armonía con Dios
1:16:30 Ídem… serán perjudiciales para el medio ambiente
1:17:47 Limitar el libre albedrío de otros sin tener un sentimiento de amor que esté en armonía con el amor divino, creará consecuencias dolorosas
1:20:45 Abrazar el concepto de «cosechamos lo que sembramos»
1:28:04 Limitación del libre albedrío de los demás, continuación: Si estamos en una organización que limita el uso del libre albedrío de los demás, podemos permanecer en armonía con el amor y la verdad divinos mientras la organización esté en armonía con amor y verdad divinos
1:32:41 Limitar el libre albedrío de otro en armonía con el amor y verdad divinos no puede implicar un acto de violencia
1:33:51 Palabras de cierre de esta primera sesión
1:38:29 FIN visualización, comentamos brevemente sobre algo que quedó por comentar del anterior, sobre el acto de violencia: tema de delincuencia, mascarillas, restricciones, etc.
1:44:00 El miedo constatado; y cómo nos desafía este taller de Miller y Mary
1:51:01 Despedida
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SESIÓN 2
Vídeo 4: El regalo del libre albedrío, sesión 2, primera parte
0:00 Introducción
1:24 De los primeros 12 minutos no hay transcripción (la visualización con transcripción y subtítulos empieza en minuto 12:14 de este vídeo (ver abajo)) pues Miller y Mary se dedican a hablar de «qué tal va la cosa con el nuevo formato»… y cosas así de «logística». Vemos solo unos cuantas observaciones y una cosa «interesante» que sucede en el minuto 8 del vídeo original
2:00 El tema de las adicciones (emocionales): ¿Estáis tan tan interesados en la verdad que no necesitáis que vuestras adicciones se satisfagan mientras la escucháis?
6:48 Vamos a ese minuto 8 para ver qué sucede con una risotada medio compulsiva que surge en el público
12:14 VISUALIZACIÓN (empieza)
12:48 Cómo el libre albedrío afecta a la condición del alma
15:19 Tomar una decisión más elevada que nuestra condción álmica eleva esa condición y expone errores emocionales
21:50 Para crecer en amor solo necesitamos ser más amorosos de lo que lo solemos ser
26:14 El universo de Dios está diseñado para crear acciones
28:34 Tomar una decisión más elevada que nuestra condición álmica expone los errores emocionales
31:25 Tomar una decisión inferior a nuestra condición álmica rebaja esa condición
35:00 En este punto vemos dos veces un punto muy importante y simple sobre el transcurso de la vida
40:16 No actuar no es una opción si queremos crecer en amor
44:31 Analogía de subir escaleras para ser más amoroso
46:57 Una mujer que se rebela contra el cuidado de las emociones de los demás
57:15 Si solo se ve afectada nuestra propia vida con una decisión que tomemos (por ejemplo suicidio), entonces si intentan controlar nuestra voluntad es peligroso para el alma de quien quiera controlarnos
58:56 Ejemplo de persona que quiere suicidarse
1:03:42 Ejemplo de hijo que quiere hacer ala delta
1:08:15 Continuación del ejemplo del suicidio
1:12:37 La influencia de los espíritus puede eliminarse mediante un pequeño impulso eléctrico
1:13:50 Ejemplo de hombre que alivia su ira y resistencia usando masajeador de pies eléctrico
1:17:28 Expulsar a los espíritus es amoroso si es hecho con intención de amor, no de ira
1:19:38 Ejemplo de mujer que entrega su voluntad a espíritus
1:21:33 Beneficios de tratar tanto a las personas en la Tierra como a los espíritus expulsados, durante la terapia
1:24:31 Solo se requieren descargas leves para expulsar espíritus
1:27:15 Ser amoroso con la sociedad
1:31:30 La resistencia de la humanidad ha impedido que la verdad sobre el libre albedrío haya sido entregada antes en el planeta
1:33:48 Diferencias entre la expresión de nuestra voluntad y la voluntad de Dios cuando crecemos en amor
1:37:27 Reconocer cuándo usamos el libre albedrío de forma amorosa
1:44:45 FIN VISUALIZACIÓN – COMENTAMOS
2:09:55 Despedida
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Índice: Vídeo 5: El regalo del libre albedrío: sesión 2, segunda parte (fin)
(NOTA: Una parte del pedazo de esta charla también la comentamos meses antes, en grupo, en este otro vídeo)
0:00 Introducción
2:50 Visualización (empezamos)
Cómo ejercer el libre albedrío cuando estamos llenos de errores
3:47 Cómo ejercerlo de forma amorosa, usando nuestra alma y nuestra mente
7:35 Usa la comparación camino del amor natural, camino del amor divino
9:12 Sentir dolor cuando realizamos una acción no amorosa
15:32 Cómo entran las leyes del amor en nuestro corazón
19:05 El libre albedrío y la crianza de los niños
20:56 Ejemplo de AJ disciplinando a su hijo de manera desarmónica respecto al amor
25:57 Cómo disciplinar a los niños en armonía con el uso amoroso del libre albedrío
30:40 Enseñar a un niño cuando no tiene la edad de la comprensión verbal
39:25 Sentir el terror como padre: los niños pequeños realizan acciones tan raras casi siempre para desencadenar los bloqueos de los adultos (un servicio «de Dios» para el mundo)
41:28 Permitir que el niño libere sus sentimientos de rebeldía
44:40 Resumen de cómo restringir amorosamente el libre albedrío de niños
47:45 Ejemplo de AJ restringiendo a los hijos de otros padres
51:13 Acción a tomar según la respuesta del niño
53:17 Cömo abordar las emociones causales en el padre
53:25 PAUSA
54:50 SEGUIMOS
57:09 Ejemplo de un niño que ataca a un adulto
58:32 Enseñar a niños y a adultos el uso amoroso del libre albedrío
58:52 Enseñar a los niños el uso de su libre albedrío
1:01:39 Ejemplo de conversación con alguien que se quiere suicidar
1:04:00 Enseñar a los niños… continuación
1:06:03 Ejemplo sobre enseñar a un asesino adulto sobre el libre albedrío
1:12:10 Cuestión de crecimiento en amor natural del «preso»: obviamente no hace falta ir predicándole nada
1:17:14 Continuación del ejemplo de restringir a los hijos de otros
1:19:42 Ejemplo de mujer con demencia
1:21:00 Ejemplo de película para enseñar a los asesinos sobre el libre albedrío
1:24:48 Enseñar a un adolescente sobre el libre albedrío utilizando la restricción
1:31:43 Ejemplo de restricción de los niños que dañaron los muebles de AJ
1:34:17 Beneficios de restringir el libre albedrío de los niños
1:38:05 Palabras finales
1:40:43 FIN visualización
COMENTAMOS ———–
1:41:50 En mayo del 2021 ya vimos un poco esta parte, aunque no toda, comentándolo entre varias personas con el texto y el vídeo; ahora esta es la versión «seguida», con los «subtítulos»
1:42:35 El tema que ha surgido en el taller: meditación y uso para ir contra la verdad emocional en la meditación, e influencia de espíritus (retiros, etc.; experiencias personales)
1:46:40 Las prácticas «alternativas» y la especie de violación espiritual de la humanidad, en muchos casos, ya que aposta o no, se consigue des-sensibilizarse ante el hecho de ser alma y la posibilidad de recibir amor divino. Clau trae a colación el vídeo sobre un tema que saqué relacionado (sobre el estado pránico)
1:49:20 El tema de «salirse del cuerpo» en lo cotidiano: ser dueño de tus emociones
1:54:00 En estos temas y también en la posible «crianza respetuosa» a menudo se queda todo en «mente idolatrada», «la atención idolatrada», etc.
1:56:40 El propósito del universo frente al propósito demente que propone el mundo
1:58:00 Clau recuerda el tema de lo que es acto de violencia
2:00:00 Más sobre las medio-verdades de la nueva era… de algunas canalizaciones, etc., influencia de espíritus que no respeta libre albedrío (alma)
2:01:57 Comentamos sobre «amor natural/divino» que ha surgido también en este taller
2:02:58 ¿Cómo es que meter a Dios – en la ecuación – nos hace enfocarnos más en el alma? El órgano del alma de la conciencia (verdad de parte de Dios); sensibilidad con el amor divino ya recibido… ingredientes
2:07:15 Confianza en que hay una verdad acerca de todo (un factor muy resaltado en el camino del amor divino). Y Clau: sobre la integración del tema: progreso en el camino: involucrar a Dios, cultivar ese deseo… darse cuenta de la insensibilidad es un progreso
2:12:00 Todo está diseñado para que confíes (alma poderosa, leyes…)
2:12:40 Verdad y leyes: verdad personal, y con los ojos puestos en la verdad absoluta…: dentro podemos liberar las emociones causales y diversas emociones que impiden recibir más amor divino (desafiando el miedo, actuando en confianza, etc., es como hacemos eso, mientras somos humildes en el sentido del camino del amor divino de «humildad»)
2:18:00 Elecciones y leyes: voluntad, de dónde sale? Abrir el corazón: viniendo de donde venimos nos suena como que «no se sabe», pero en este camino donde se habla tan bien de la verdad… se entiende a la vez que se siente. Recordamos en este taller: «Vas a ser tan sensible que notamos diferencia entre los dos dolores».
2:21:30 Ejemplo de Clau para ilustrar el tema de discernir la calidad de los dolores, la contribución de ciertos dolores para poder nosotros «aceptar más verdad y amor»
2:23:00 Codependencia con espíritus
2:25:50 Dos deseos impresos en el alma
2:27:30 Tema de primer paso «intelectual»: querer saber más verdad, sentida: los principios que impregnan todas las leyes: ejercer la voluntad, usar la mente… pero de una manera que ya en seguida es emocional
2:30:25 La lógica que nos permite ver lo ilógico con humildad
2:31:20 Estamos hipnotizados: frente a eso, el paso de la autoconsciencia (regalo al alma)… no es «intelectualidad». La amiga de Clau le muestra gesto de autoconsciencia, por así decirlo
2:33:30 Honestidad: observarse y verdad. Más sobre los ingredientes del camino del amor divino
2:38:00 Responsabilidad y poder
2:42:30 El tema de la «guerra solapada contra Dios, tecnológica». La cuarta revolución industrial: anestesia del alma imitando y cortocircuitando el paradigma reparador para con Dios el amor divino y las leyes de Dios (en tanto que el alma está hecha para la sensibilidad a otras almas y a todos los ingredientes del entorno, para con esa sensibilidad absorber cada vez más principios/verdad de Dios, amor, etc.)
2:48:00 El uso del saber para sentir y maravillarse (nunca hubo tanta oportunidad para la humanidad)
2:50:00 Relación con este taller cuando sacó tan bruscamente el tema de el «cuchillo es un regalo». Es un momento gracioso del taller. El tema del sistema social
2:56:10 Despedida y FIN
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Este es el vídeo (S1) original que vemos
(Sesión 1 : 21 Apr 12 Seminar – With Jesus & Mary – The Human Soul – The Gift Of Free Will S1)
Sesión 2:
https://www.youtube.com/watch?v=ncTxrXqjLqc
https://divinetruth.com/