Forma y materia | ¿Cómo le contaría ahora las matemáticas a…? (2)

En la siguiente entrega de esta serie
(presentada muy despacio y de forma digamos “relajada”, “laxa”)
(ver el índice de tiempos y temas abajo),
seguimos “explotando” el mismo esquema*,
simple y gráfico
(conjuntos y relaciones simples),
y en este caso empezamos a jugar con
la manera en que se relacionan entre sí
los “conceptos” de forma y materia.

Como dije antes:
es lo mismo que haré con “todos”
los conceptos más importantes o rimbombantes de nuestra “cultura”:

ley,
matemáticas,
verdad,
creación,
Dios,
lógica,
infinito,
principios,
genética (ADN (!)),
forma y materia,
dimensiones, etc.

Abajo del todo pongo una lista más completa de “conceptos”, una muestra de qué es lo que vamos a reunir en ese simple esquema y presentación.

También abajo del todo está la lista de lo que “tengo en cuenta” o lo que me inspiró y me fue llevando hasta aquí… y que me va a seguir inspirando a hacer esta divulgación, invitación, creación, etc.

Índice
0:00 Introducción
1:25 El dinero y cómo es que nos programamos en una forma de tratar los números para no sentir las relaciones
2:24 El materialismo nos desmaterializa
4:21 Creamos un punto :). El punto: ¿Materia mínima? ¿Forma mínima?
5:00 Podemos reservar la palabra “materia” para el “gesto mínimo” y la de “forma” para “maneras de reunir”
6:10 En el lenguaje usamos todo el rato este gesto “mínimo”
7:41 El uso de ese gesto para “clasificar”
9:33 Nosotros, con el lenguaje, estamos todo el rato jugando a “maneras de reunir”, a hacer formas, en esa categoría de puntitos, puntos y relaciones (aunque aún no hemos entrado en el tema ley y relación en este caso sencillísimo pero que nos permite entrar ya en toda la “sustancia”)
10:23 Un árbol también son maneras de reunir elementos. ¿Cuál es el propósito o los propósitos que están impregnando todas las leyes que hacen que se reúnan los elementos constituyentes tal como se reúnen en un árbol?
11:30 Somos como pequeños dioses de mente finita “jugando a maneras de reunir” mismamente en el lenguaje
12:14 Sentimiento de Dios y pantalla en blanco: en qué consiste la progresión del alma, analogía del prisma, dimensiones, etc.
13:40 Destino del alma y trabajo del pensamiento como intuición o sentir la realización máxima de cada cosa o elemento para el beneficio y crecimiento de todos/todo lo que hay en un determinado lugar, dimensión, etc.
15:56 Cómo van juntas forma y materia, volvemos al tema de este segundo vídeo. El hecho de cómo es tu materia elemental, te condiciona a la hora de cómo reunir, cómo dar forma a esa materia
17:04 El ser mismo de la materia en sí misma contiene, hasta cierto punto, en cierto modo… contiene… la “ley” de su aparecer (pequeña alusión a algo que veremos mucho más largamente sobre el “aparecer”)
19:45 Volvemos al ejemplo del pastor que contaba con piedras
20:52 Vemos la identidad de un número como olvido de la relación
21:48 El número, en nuestra categoría o mundo, es en realidad una relación que “guarda” las formas, que conserva las formas (las maneras de reunir)
22:57 O lo podemos ver como “proyección” que deja invariante la forma. Se llama isomorfismo
26:10 En el siguiente definiremos la ley simple de las relaciones entre los objetos simples que estamos viendo, para empezar a hablar de verdad y “genética”, etc.

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Lista de conceptos y pequeñísima lista de materiales inspiradores (de hace algunos años o de este (2020/2021)): Continuar leyendo «Forma y materia | ¿Cómo le contaría ahora las matemáticas a…? (2)»

¿Cómo le contaría ahora las matemáticas (y mucho más) al niño que fui/fuimos (si quisiera :) )? : 1

En esta serie,
que inicio en este vídeo,
vamos a ver,
con un esquema muy simple y gráfico
(conjuntos y relaciones simples),
cómo se relacionan entre sí,
a la vez,
“todos” los conceptos más importantes o rimbombantes de nuestra “cultura”:

ley,
matemáticas,
verdad,
creación,
Dios,
lógica,
infinito,
principios,
genética (ADN (!)),
forma y materia,
dimensiones, etc.

Abajo del todo pongo una lista más completa de “conceptos”, una muestra de qué es lo que vamos a reunir en ese simple esquema y presentación.

También abajo del todo está la lista de lo que “tengo en cuenta” o lo que me inspiró y me fue llevando hasta aquí… y que me va a seguir inspirando a hacer esta divulgación, invitación, creación, etc.

Índice
0:00 Introducción
0:48 Sorpresas de la vida
1:23 Intereses en fundamentos de matemáticas tenían que ver, de cierto modo, con cierta sanación
1:44 Lo que le contaría a mi “yo” de pequeño
2:43 La “desinserción” del “conocimiento”
3:00 Tres cosas: la verdad divina…
3:48 La labor para muchos años… y el interés reparador que surge al sensibilizarse con lo que sería la verdadera espiritualidad (aunque suene muy con «aires de superioridad»…)
5:00 “Primariedad” del arrepentimiento/reparación
5:45 Absorber principios de Dios
6:10 “disfrute permacultural” (reparador)
6:47 Todos los conceptos que vamos a ver con un mismo dibujo simple, en un mismo “mundo” o categoría de objetos
7:35 El contexto o croquis de los círculos de inclusión de todo en Dios, con la jerarquía de leyes
8:57 Capa del alma, pero no “superioridad” con respecto a, por ejemplo, animales (no)
10:00 Por qué empezamos con la imagen del árbol…
10:20 …es debido a la lógica super “englobante”: si tenemos dolor y sufrimiento es debido a la desarmonía del «comportamiento» (concepto que incluye a las emociones humanas bloqueadas en el alma) con respecto a los principios de Dios
11:10 Dios crea leyes, permeadas de los principios de Dios… y sobre la motivación “científica”…
12:50 Pantalla en blanco y dispersión de la luz, varias analogías
13:30 La “dispersión de Dios”
14:10 Esto no lo explicaríamos tal cual al niño/a que éramos, es una introducción e incitación
16:15 Empezamos a dibujar cosas simples: nos ponemos estupendos como “creadores”
16:30 Un punto… que la pantalla nos permite “crear”
17:25 Matemáticas: ciencia de las relaciones
17:43 Qué es un número: ¿qué es contar cosas? ¿Qué es antes, número o relación?
Y se corta la grabación, sigo en el siguiente vídeo:

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